【典中点】2017春(科粤版)九年级化学下册教案 9.4第1课时 食品中的营养素 (教学设计)

2019-06-05  阅读 91 次

【典中点】2017春(科粤版)九年级化学下册教案 9.4第1课时 食品中的营养素 (教学设计)

【典中点】2017春(科粤版)九年级化学下册教案第1课时食品中的营养素(教学设计)资料下载【典中点】2017春(科粤版)九年级化学下册教案第1课时食品中的营养素(教学设计)第1课时食品中的营养素教学方针一、常识与手艺  1.  2.  3.  4.2、进程与体例  1.  2.  3.3、豪情立场与价值不美观  1.  2.教学重点难点:无机盐的心理功能,即一些元素与人体健康的关系。 教学预备教师:建造多媒体课件。 建造可现场上网的课件,随时上网查阅有关资料。 学生:1、查阅资料并清算打印,填写下表。

[可从网上、报刊、杂志、医学书籍、查询造访访谒等门路获得]。 上课带来。

  2  3教学进程一、引入新课  ;第二幅;第三幅。

(依照学生答复一一显示图片和疾病名称:粗脖子病、佝偻病、蛀牙)  2、新课进修    P94~P95内容,并思虑以下问题:  1.  2.            1  P95~P97内容。 并积极谈判:  1)依照自己查阅的资料,对比下表,谈谈你对钙元素的熟习。

          ℃左右的巴氏灭菌法,没有高温瞬间灭菌完全,故袋奶中残留有细菌,是以,喝袋奶必须煮开了再喝。   2.  3.  4.      “金点子”。 说说你选择这种方法的理由是甚么?    2        “智力元素”的美誉,碘和卵白质、脂肪、糖类、维生素等一样是作为一种营养素而存在于人体,它在人体内的含量唯一25~50毫克(平均35毫克),为身体重量的两百万分之一,属于70余种微量元素的一种,虽然含量极低,却是人体各个系统特殊是神经系统发育所不成贫窭的。       1.  2.  3.  4.3、小结    50多种元素构成,其中含量较多的有11种,它们占人体质量的%。   。

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